В очерке «Состояние образования России в царствование Александра I» историк Николай Аристов рассматривает роль государя в распространении просвещения в нашей стране.
При Петре I взгляд на образование был односторонним — специалистов взращивали механическим обучением, не заботясь об их благородстве. Екатерина II начала смотреть на образование с точки зрения гуманизма, она желала, «чтобы с изящным разумом соединялось изящное сердце». Александру I, «одаренному прекрасными качествами ума и сердца», удалось объединить два противоположных подхода. Он отменил ограничительные указы предшественников, ослабил цензуру, позволил свободно получать знания за границей — и «Россия покрылась как сетью учебными заведениями».
Прочитать в НЭБ: https://bit.ly/3ljNsm4.
📌Приглашаем к участию!
Министерство культуры Омской области и Министерство образования Омской области совместно с управлением Губернатора Омской области по профилактике коррупционных и иных правонарушений проводят областной (открытый) интернет-конкурс творческих работ «Вместе против коррупции» и конкурс сочинений по антикоррупционной тематике.
❗Конкурсы проводятся с 10 сентября по 19 октября 2020 года.
✅ Подробная информация размещена на сайтах Правительства Омской области (http://omskportal.ru/), Министерства культуры Омской области (http://mkt.omskportal.ru/oiv/mkt), Министерства образования Омской области (http://mobr.omskportal.ru/oiv/mobr) и Центра народного творчества Омской области.