#ГодКультурногоНаследия
18 апреля отмечается Международный день памятников и исторических мест. В 1983 году участники ЮНЕСКО решили официально, на мировом уровне призвать всех жителей планеты беречь особенно важные исторические и природные места. Специально для решения этого вопроса при ЮНЕСКО был организован Международный совет по вопросам охраны памятников и достопримечательных мест (ИКОМОС).  Памятники и архитектурные конструкции являлись вечными, немыми свидетелями прошлого. Одна эпоха сменяется другой, а они навсегда застыли во времени.
В Малиновском поселении есть свои исторические места и памятники.
В с. Малиновка сохранился участок Московско-Сибирского тракта — уникальный памятник истории. Главная транспортная магистраль для России XVIII–XIX веков, он был самой длинной в мире сухопутной дорогой, которая связывала восточные окраины Российского государства с центром и играл важную роль в экономической, социальной, политической истории России. Благодаря тракту стало возможным освоение и заселение Сибири.

У каждого времени свои памятные даты. Разве думали, уходя на фронт в сороковые роковые, новобранцы о том, что многие из них вернутся домой «в граните и бронзе»… Ради жизни на земле пали на фронтах сражений 217 наших земляков. В центре села Малиновка в парке у Дома культуры стоит Обелиск войнам, погибшим в Великой Отечественной войне. Он сооружён и открыт 9 мая 1977 года.Обелиск сооружён односельчанами с большой любовью к войнам- землякам, погибшим за Родину. Каждый год в празднование 9 мая горит Вечный огонь. У Обелиска замуровали капсулу с обращением участников Великой Отечественной войны к поколению 2035 года с наказом беречь мир.
Говорят, что народ, который не помнит своего прошлого, это народ без будущего. Поэтому нам нужно сохранять памятники для будущих поколений чтобы учить их культуре, чтобы самим не отторгаться от культуры и быть культурными образованными людьми

Предлагаем совершить путешествие в школьный музей «Наше наследие»↓

В Год народного искусства и нематериального культурного наследия Малиновская   библиотека-филиал 12 продолжает краеведческую работу, главной задачей которой является сохранение культурного и исторического прошлого родных мест. Приобщение к народным традициям, к истокам культуры важно для сохранения исторической памяти поколений. Во многом этому способствует созданный на базе библиотеки музейный уголок «Вещей забытых голоса».

14 апреля  для  учащихся Малиновской сош была  проведена экскурсия . Ребята  с удовольствием слушали, многие предметы старины видели впервые, поэтому для них все экспонаты вызывали восторг и огромный интерес. Экскурсия понравилась всем участникам. В заключение мероприятия для всех желающих была проведена фотосессия.  

В рамках празднования 350 – летия со дня рождения Петра I в Малиновской библиотеке  оформлена  книжная выставка «Пётр I и его время» ,  адресованная   широкому кругу пользователей. На выставке представлены книги, которые помогут читателям ближе познакомиться с незаурядной личностью Петра Великого.
13 апреля для учащихся 5-6 классов был проведён библиографический обзор  «Пётр I и его эпоха». Библиотекарь  рассказала ребятам что Пётр I осуществил ряд реформ, нацеленных на преобразование России: организация школ и новых учебных заведений, создание первой русской газеты «Ведомости», введение гражданского шрифта, основание Академии наук, преобразование армии и флота. Во время его правления страна была в ряду передовых европейских держав, после чего обрела статус империи. Биография Петра I связана с основанием Санкт-Петербурга, усилением военной мощи России, созданием Сената, завоеванием выхода к Балтийскому морю.
У  книжной выставки  был проведен  обзор книг. В конце мероприятия школьники с удовольствием рассматривали книги с  выставки, особо их заинтересовал журнал с 3D стерео фотографиями Санкт-Петербурга.
Приглашаем посетить библиотеку и ознакомиться с книжной выставкой, которая будет работать в течение года.

Главное богатство библиотеки – книги, казалось бы – это азбучная истина. Но что такое библиотека без друзей читателей – просто хранилище. Очень рада, что нашу библиотеку посещают замечательные люди. И не только посещают, но и приносят подарки. А самые ценные подарки для библиотеки, да и для читателей, конечно же книги.
Выражаю огромную благодарность дарительнице из города Омск, пожелавшей остаться неизвестной  за чудесные подарки! 
*Помните стихи Сергея Михалкова «Это папа, это я, это улица моя»?! Читая книгу Феликса Кривина «Откуда пришла улица?», я вспоминала их неоднократно. Подобно Михалкову, Кривин тоже проводит для ребят экскурсию по городу, но необычную! Собственно, у книги есть даже подзаголовок «Познавательные истории», поэтому сразу становится ясно, что экскурсия будет познавательной! Феликс Кривин известен как мастер миниатюры, и здесь он остается верен себе: в коротеньких рассказиках ему удается донести до юных читателей очень много информации. Ребята узнают, какого цвета может быть улица (разноцветная!), большая она или маленькая (все зависит от того, кто определяет ее размер!), кто по улице ходит и почему люди идут НАВСТРЕЧУ, зачем нужно здороваться,  почему троллейбус ходит по проводу и ходит ли еще кто-нибудь по проводу (ток!), кто важнее, скамейка или навес и т. д. В книге таятся ответы на многие насущные вопросы, и читать ее очень интересно!
*Кир Булычев:»Девочка, с которой ничего не случится» — самый ранний сборник рассказов про Алису, которая собирается в первый класс. Но чего только с ней уже не приключилось! Алиса потерялась на Марсе во время экскурсии детского сада и летала в прошлое на машине времени, приручила бронтозавра и научила говорить инопланетянина Шушу… Все эти истории записал её папа, чтобы предупредить учителей о будущей ученице. Но разве кто-нибудь сможет справиться с этой любознательной, отважной и неугомонной девчонкой?!
Для детей младшего школьного возраста.
Книги, переданные в библиотеку, не только займут свое место на книжных полках, но и найдут своего читателя.
Спасибо за  книги, за неравнодушное отношение к библиотеке. Мира и добра Вам.

Международный день освобождения узников фашистских концлагерей ежегодно отмечается во всем мире 11 апреля в память о погибших и чудом выживших в годы Великой Отечественной войны в лагерном аду. Эта дата была выбрана и утверждена ООН не случайно. Она была установлена в память об интернациональном восстании узников концентрационного лагеря Бухенвальд, которое произошло 11 апреля 1945 года.

В этой подборке представлены документальные и художественные книги, рассказывающие о зверствах фашистов в годы Великой Отечественной войны.

#СвоихНеБросаем
У каждого народа есть свои герои, и именно на их подвигах воспитывается молодое поколение. Наша Родина, Россия, – страна героическая. В её тысячелетней истории военных лет было больше, чем мирных. Но какие бы враги нам ни бросали вызов, мы выстояли. Россия – всегда стояла на защите интересов народов, нуждающихся в помощи. И сегодня Российская армия помогает народу Донбасса и всей Украины обрести безопасность и уверенность в завтрашнем дне.

7 апреля 2022 года в МОБУ Малиновская сош для учащихся 1-6 классов  прошёл Всероссийский Урок мужества «Герои нашего времени», посвящённые подвигу Героя России Алексея Панкратова. Во время урока библиотекарь рассказала ребятам  о Алексее Панкратове — Герое Российской Федерации, командире ракетно-зенитного дивизиона. Капитан силами вверенного ему дивизиона уничтожил пять беспилотников «Байрактар», так Алексей Панкратов спас российскую мотострелковую бригаду. Также прозвучали имена других Героев России, проявивших героизм в ходе спецоперации на Украине. Рассказ сопровождался презентацией.

Гордимся героями нашего времени, их стойкостью, мужеством, патриотизмом и любовью к Родине!

В десять лет, и в семь, и в пять
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос,ближний лес,
Цветы машины, сказки, пляски…
Всё нарисуем!
Были б краски
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на Земле.

6 апреля для дети из клуба «Свободное пространство» прошёл час творчества «Рисуем в библиотеке». В начале библиотекарь рассказывал сказку о красках, а потом предложила  детям провести опыт по смешиванию цветов.  Из трёх основных цветов получилась палитра красок разных оттенков.  Для закрепления знаний о получении производных цветов  детям было предложено вместе нарисовать павлина.